【走进暑期学校】“英雄不问出处”——地学院夏令营之招生介绍

  • 创建于 2012-07-31
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苏宏谈地质所招生
苏宏谈地质所招生
吴春明谈地学院招生
吴春明谈地学院招生

    【新闻网讯 记者徐志双】7月18日上午,中国科学院大学玉泉路园区阶一·2教室,“地球科学学院2012年优秀大学生夏令营”的系列活动依然有序进行着。分别来自地质与地球物理研究所和地球科学学院的两位老师,就自己的院所作了概述,并解答了大部分营员最关心的招生问题。

    科教结合,协同创新

    地质与地球物理研究所教育处处长苏宏老师,一上台就谦逊地表示,“每次都是我们所来讲,应该让其他研究所也来做做宣传。”然后开始了题为《研究所概况及研究生培养》的报告。

    1950年成立的地球物理研究所和1951年成立的地质研究所在1999年6月整合成为中国科学院地质与地球物理研究所。组织机构方面,所务委员会下设发展战略委员会和学术委员会,下面又有若干研究室、研究实验基地、支撑系统和管理部门。学科总体情况方面,地质与地球物理研究所拥有地质学、地球物理学两个理学一级学科和地质工程一个工学一级学科,以及海洋地质学理学二级学科等。学术队伍总体情况方面,光是第一条“中国科学院院士13人”就让教室里呼声一片。此外,还有中国工程院院士1人,国家自然科学杰出青年基金获得者28人,在职人员将近500人。科学研究方面,有8个研究室,5个中科院重点实验室,1个国家重点实验室和1个国家野外观测站。还有完备、先进的实验室支撑体系:地球物质成分与物性分析系统等六大观测、实验、分析系统。科研成果及科研项目方面,学术论文的发表和国家级奖项的获得层出不穷,近五年内留所科研项目经费总计超过9.5亿。人才培养与研究生招生方面,我国首批18位博士中的第一位国内地学博士徐文耀研究员目前就职于此。2013年预计招收博士生100人,硕士生80人,每位导师在读研究生数量不超过8人。学习和生活条件方面,图书馆、所内学术活动和14个实验室,丰富齐全。还有以“科教结合,协同创新”为宗旨的与高校和其他科研机构的战略合作。最后,苏宏老师向全体营员传达了地质与地球物理研究所所长的寄语,希望优秀学子参加到他们的团体中,为科学事业添砖加瓦。

    提问环节有意思的是,一位同学问起了13位院士各自的方向。苏宏老师将他们的名字和专业一字不漏地说了出来。还有对招生情况等提问的,苏宏老师一一作了解答。

    “英雄不问出处”

    代表地球科学学院做招生情况介绍的,是地学院招生委员会主任吴春明教授。他首先展示了一张摄于7月9日的,是中科院研究生院2012年度授予9258名博士生和硕士生学位时,中国科学院院长兼研究生院院长白春礼院士与同学们亲切握手的照片。仅凭此,就可见中科院研究生院队伍之庞大。

    中国科学院成立于1949年11月,而在这之前,中国有研究生,却无研究生院。研究生院院徽上的六个苯环形晶体分别代表数学、物理、化学、天文学、地学和生物学等6大学科,中间由晶体末端构成的齿轮象征由基础科学衍生的工程和技术。中科院以往的瞩目成就,包括中华民族为之骄傲的“两弹一星”,还有因为上报的获奖人数太多而与诺贝尔奖失之交臂的“人工合成结晶牛胰岛素”等等重大成就,不胜枚举。目前中国科学院招收研究生的研究所有121个、2所大学。新时期中国科学院的办院目标是:出成果、出人才、出思想。中国科学院研究生院培养了第一个理学博士,第一个工学博士,第一个女博士,以及第一个双学位博士。研究生院较之普通高校,用吴春明老师的话说,是“英雄不问出处”。无论是二本出身、还是中专出身,能做到科学院的教授和研究员的不只一人。

    地球科学学院有专职教师近40名,包括中科院院士1人,教授11人,副教授12人,讲师7人。2013年预计招收博士生10人,硕士生24人(包括20名学术型硕士生、4名专业型硕士生)。讲到地学院,不得不提的是建立在地球科学学院基础上的中国科学院计算地球动力学重点实验室,她与国外许多大学和研究机构均有密切合作。实验室以海量、超大功率计算为特色,解决了许多地球动力学问题。

    随后,吴春明以极具趣味性的方式介绍了地学院全体教职员工,他们的学历背景、研究方向和目前的工作。其中几个教师的介绍是在座营员反响最大的。中科院院士、第三世界科学院院士、全国政协常委石耀霖教授,是率先留学回国的学者之一,成果显著,已发表的百余篇论文中,半数是用英文发表的;地学院前任院长魏东平教授,创造了不到15周岁考入中国科技大学的神话;军人出身的于锦海教授是个传奇,曾为解放军信息大学的教授,副军长级高级军官;侯泉林和琚宜文两位教授科研经费量最大;如果你喜欢刺激的工作,想去西藏,可以报到地质学专业的张玉修副教授名下,他工作的地方不在3000米以下;另有大气环境专业的杨复沫教授,他所开设的《能源与环境》选修课,创下了中科院研究生院自发选课人数的巅峰,多达800人,最后协调至700人左右。

    介绍完师资情况,吴春明讲起了招生事宜。地学院的招生原则有三:有志于从事科学研究的优秀大学毕业生;扩大推免生的招收规模;优先录取本科阶段有研究成果的考生。他强调“看分数而不全看分数”,学院自有培养质量的保证措施,具体包括每个导师的在学研究生总量不超过8名、每年招生数量博士生不得超过1名、硕士生不得超过1名。在学期间的待遇方面,除了不低的基本工资,还有其他津贴,如“三助制度”:研究助理、教学助理和管理助理。甚至有的学生,在博士生期间,收入达到了纳税的水平。最后,吴春明说:“地学院致力于培养杰出的科学家,杰出的工程技术专家。诚挚邀请有志者加盟。”

    提问环节,同学特别踊跃。相关问题和回答归纳如下:

    学术型和专业型硕士的区别

    两种类型的硕士生待遇一样,但专业型硕士生没有硕博连读的机会,只能参加全院考试来考取中科院博士生。地学院的测量学科可招收专业型硕士生。

    直博生和硕博连读生的情况

    全中科院只有直博生名额1000名,地学院还没有直博生名额。直博生要参加中期考核,不通过要转为硕士生。硕博连读生因为不做硕士生毕业论文,因此没有硕士生毕业证和学位证。

 

    推免生条件和推免流程

    推免生与毕业生母校的研究生外推指标有关,学院不对任何大学分配名额。推免生要先获得母校的外推指标,然后参照研究生院招生网上展示的推免生报考流程,确定感兴趣的方向。推免生招考工作在5月份就已经开始,面试安排在9月份。

    夏令营结束后可否与老师签合同

    招生工作是公事不是私事,任何教师个人不能私下操作。如果考生有把握拿到母校的推免生名额(此类学生通常应该是母校本专业综合排名前2名者),可以与地学院老师讨论招生意向。

    另外,吴春明老师表示中科院的各个院所之间可以调剂的,所以在这个层面上,中科院对考生是负责任的。需要注意的是,院所招生是独立展开的,调剂的前提是相关院所没有招满。他还建议营员与考取中科院的学长联系,获得切实的感受做参考。最后,吴春明老师告诉营员,“想学点东西,想好好做的,到这里来!”