中国科学院大学教育基金会

日前，在深圳举办的“2012年研究生教育学术研讨会”上，12个2011年教育研究课题进行了中期检查报告，来自全国110多家中科院研究所的150余名研究生教育管理干部共同听取了各课题组的汇报，并进行了现场评议和交流。

课题汇报人就所承担课题的进展和成果、问题和解决方案，以及后期的工作计划等汇报的同时，还结合所在研究所或教育基地的实际情况，介绍了各自开展的具体的、且有特色的研究或实践探索，整个报告过程亮点纷呈。如“大科学装置平台下研究生教育质量评价体系研究”论及了高能物理研究所在学位申请方面的改革；“生命学科研究生教育质量内部保障体系建设研究”课题，汇集总结了上海生命科学研究院“Bio2000”课程助教、第一作者讲坛报告人等有益经验。“关于生物工程专业学位研究生教育如何与企业紧密结合的思考与实践”课题，提出了“项目孵化中培养人才  随着项目转化输送人才”的培养模式等。特别是武汉教育基地承担的“中国科学院博士生培养模式研究”课题，进行了大量的访谈、问卷调查以及专家咨询工作，取得了较为显著的阶段性成果，得到了由国科大副校长王颖教授、校长助理高随祥教授、沈阳计算所丁健副所长等六位评委的一致肯定，检查结果全优，其余11个课题均顺利通过中期检查。

王颖副校长在总结性讲话中，充分肯定了大家的工作，希望大家再接再厉，努力让后期的课题研究更上一个台阶。

本次参加中期检查报告的12个课题，是在中科院研究生教育基金会的资助下，经2011年10月的理事长会议评审通过，于2011年11月立项的，涵盖了研究生的招生、培养、就业以及思想教育等诸方面。中期检查报告起到了进一步明确课题研究方向，合理规划课题进度的目的，促进了各研究所教育管理干部之间的相互交流，有利于充分发挥国科大在研究生教育方面的优势，为社会培养更多更好的人才。